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圣母病的日常生活[无限] 第191节（第1页）

圣母病的日常生活[无限]

治疗第一百七十步

在郁久霏的qiang烈要求xia，主母终究还是没有自己去解题tiao房zi，而是让郁久霏来。

有了第一次的经验，郁久霏gan觉自己已经可以通杀，主要是知dao了解题思路，后面遇见类似的问题都可以想chu办法解决。

沈西聆的通关卡是自己拿的，在这种方面，他更喜huan自己努力，很少让郁久霏帮忙。

三人都拿到通关卡后直接往学习区j发，至少从表面上看，学习区跟贫民区没有太大的区别，都十分安静，好像所有人都躲j了安全区里背地图。

搂十一随着小团队的前j，一diandian扫描完整个学习区，随后说：“好像学习区跟贫民区还是不一样的，并不是所有人都在安全区里背地图，有的班级在像是在记录tiao房zi的图案。”

“记录tiao房zi的图案？记录这个zuo什么？”沈西聆奇怪地问，如果是郁久霏zuo这种事qg就算了，正常的npc都在zuo，就很奇怪。

“他们把图案记录xia来，合并到一起，看起来像是想把图案都拼接起来，但目前不知daojuti的拼接规则。”搂十一继续说。

郁久霏若有所思，好半晌，忽然想起来tiao房zi的其中一种玩法：“说起来，tiao房zi是不是还有另外一种玩法？比的是格zi多少，我记得目前最gao记录应该是六千多个格zi，如果是这个规则，那就要想办法把整个学校的有效图案都找chu来，并且把它们拼到一起。”

这样的话，学生们背地图和学校没有明确给到详细规则还用了各种不同的tiao房zi图案就说得通了，因为最终这些图案是要连在一起的，如果只有同一种tiao房zi图案的话就太容易了。

第一天tiao房zi比的就是谁能把这些tiao房zi连得最长、最有逻辑。

沈西聆louchu恍然大悟的神qg：“有dao理啊，不过，如果是这个规则的话，那岂不是一个班级的人更容易完成？可是贫民区的师生好像一盘散沙。”

说起这个，郁久霏就想到当时宁可割断袖zi都要跑的班主任：“确实，这么多地图，如果是自己一个人的话，n本找不过来。”

“谁说的？我就可以。”搂十一突然cha了一句。

“人工智能不算人，”郁久霏随kou回了他一句，“我估摸着，学校是把分班的qg况也考虑j去了，才不给剩xia的学生分班，本来这个项目就非常需要人，零零散散的班级输定了，不如放弃等明天并到其他班级里。”

只要能并到其他班级里，少一天的比赛也不会有什么问题，至少能好好活xia来不至于被淘汰。

关于规则，郁久霏一向猜得很准，顺着这个思路